"Scaffali aperti": il nuovo percorso di formazione di Read More è dedicato alle librerie

Dopo il ciclo dedicato alle biblioteche dello scorso anno, Read More propone Scaffali aperti. Librerie, lettori e nuove letture, un nuovo percorso di formazione che mette al centro le librerie, sia come luoghi fisici che in un senso più ampio, come luoghi di scoperta e proposta di nuove letture. Il corso si rivolge prevalentemente a insegnanti delle scuole secondarie di primo e secondo grado, ma è aperto anche a insegnanti di altri gradi, bibliotecarie e bibliotecari, educatrici ed educatori. Si sviluppa in quattro incontri online distribuiti nel corso dell’anno, da novembre ad aprile. Librai, autrici e formatori condivideranno esperienze, letture e strumenti da portare nel lavoro quotidiano con le e i giovani lettori.

Ogni lettore, prima o poi, costruisce la propria libreria: uno scaffale personale fatto di libri amati, consigliati, scoperti per caso, e che nessun altro avrebbe messo uno accanto all’altro. Le librerie per ragazzi lo sanno bene. Dalla nascita della Libreria dei ragazzi di Milano nel 1972, librai e libraie hanno accompagnato generazioni di giovani lettori proprio in questo lavoro di scelta e di scoperta. Promuovere la lettura significa aiutare ragazze e ragazzi a costruire il proprio scaffale e ad allargarlo: accogliere la poesia come strumento per dare voce ai sentimenti, aprire lo spazio a fumetto, graphic novel e saggistica, raggiungere anche chi dai libri tende a stare lontano. Il percorso segue questo filo, dalla libreria come luogo fino alla libreria come insieme di letture che ciascuno può fare proprie.

La partecipazione è gratuita. Per iscriversi è sufficiente compilare il form a questo link. Il percorso Scaffali aperti. Librerie, lettori e nuove letture si inserisce nel progetto «Read More – Circuiti integrati per la lettura», sostenuto da Fondazione Cariplo.

IL CALENDARIO

Mercoledì 4 novembre, ore 17–18.30
Di cosa parliamo quando parliamo di librerie per ragazze e ragazzi
con Fausto Boccati e Vera Salton
Nel 1972 la nascita della Libreria dei ragazzi di Gianna Vitali e Roberto Denti ha segnato una tappa importante nella storia della lettura nel nostro paese. Fausto Boccati, per oltre trent’anni libraio proprio alla Libreria dei ragazzi di Milano, e Vera Salton, titolare della libreria per ragazzi Il treno di Bogotà (Premio Andersen 2008) e formatrice, la raccontano per parlare del loro mestiere: che cosa significa gestire una libreria per giovani lettori, con le complessità e le difficoltà incontrate negli anni, ma anche il privilegio e il piacere di far incontrare libri e lettori.

Giovedì 10 dicembre, ore 17.30–19
Galeotto fu il libro o… anche no. Storie di libri e librerie
con Simonetta Bitasi e Alice Torreggiani
Sono tante le storie per ragazze e ragazzi in cui libri, librerie e biblioteche hanno un ruolo decisivo, e in cui compaiono lettrici e lettori appassionati ma anche irriducibili allergici alla pagina scritta. Simonetta Bitasi e Alice Torreggiani, formatrici ed esperte di letteratura per ragazze e ragazzi, propongono un viaggio divertente e a tratti commovente per scoprire come la letteratura sa raccontare la magia della lettura, e anche chi scappa a gambe levate appena intravede la sagoma di un libro.

Mercoledì 24 febbraio, ore 17.30–19
La poesia come educazione sentimentale
con Beatrice Zerbini
Un incontro per mostrare come la poesia, letta e scritta, possa aiutare a guardarsi dentro e insieme a entrare in relazione con gli altri e con il mondo. Per Beatrice Zerbini, poetessa e autrice di albi illustrati, la scrittura poetica è un modo per comprendere meglio se stessi e per avvicinarsi all’intimità delle altre persone, dando parole ai sentimenti attraverso gli oggetti e gli incontri della vita quotidiana.

Lunedì 5 aprile, ore 17–18.30
Ampliare gli sguardi e gli scaffali
con Cleo Bissong
Per sfatare l’idea che leggere significhi solo leggere narrativa tradizionale, Cleo Bissong, illustratrice e fumettista, propone un percorso che parte dalla sua storia di lettrice e dal suo lavoro per costruire uno scaffale di saggi adatti alle e ai giovani lettori, tra graphic novel e non fiction. Un’occasione per allargare le proposte di lettura.